Auch ein fragmentiertes Bild ist ein Bild!

Das obige Zitat stammt aus dem Aufsatz A short history of SLA: Where have we come from and where are we going? von Rod Ellis (2021). Darin gibt der bekannte SLA-Forscher einen exemplarischen zusammenfassenden Überblick über die Geschichte der Zweit- bzw. Fremdsprachenerwerbsforschung (L2- Erwerbsforschung) im englischsprachigen Raum. Das Bild, das er vermittelt, ist facettenreich: Verglichen mit anderen Wissensgebieten haben die Studien zum L2-Erwerb keine lange Geschichte und dennoch schon zahlreiche Umbrüche erlebt.