The effects of a Spanish-language house on L2 phonology: A longitudinal study of Spanish /b d ɡ/
摘要
El siguiente estudio contribuye con datos longitudinales procedentes de la producción de /b d ɡ/ en español por estudiantes de L1 inglés a lo largo de un año académico. El grupo de estudio está conformado por diez participantes que asistieron a una universidad del Medio Oeste de los EE. UU. De estos diez, cinco participantes vivían en una residencia hispanohablante (i.e., grupo experimental); los otros cinco no eran residentes de la residencia (i.e., grupo de control). Los datos fueron recogidos utilizando una frase portadora y analizados subsecuentemente para identificar los marcadores de /b d ɡ/ utilizando la intensidad relativa (IR). Se llevó a cabo un análisis estadístico con un modelo lineal de efectos mixtos.