Eine Wortschatztruhe?

„Wie und zu welchem Ende wurde ich Fremdsprachenlehrer“ hatte mir Friederike Schomaker als Vortragstitel vorgeschlagen. Aber das klang dann doch zu sehr nach Friedrich Schiller und also zu anspruchsvoll. So darf ich mich auf die Rede von der Wortschatztruhe zurückziehen. Und setze gleich ein Fragezeichen dahinter, denn „Schatztruhe“ kann ja auch missverstanden werden, so als seien mit dem Lernen oder gar Lehren einer fremden Sprache üppige Reichtümer anzuhäufen.