Bereits seit mehreren Jahren sind Bücher von Klimaaktivistys stark am Buchmarkt vertreten. Diese sind oft (auto-)biographisch geprägt, verweben Fakten, Zahlen und Daten zum Klimawandel oder zur Geschichte der Klimaproteste mit persönlichen Geschichten und Einblicken in die Politisierung der Autorys. Diese doppelt funktionelle Literatur weist Potenziale für den Literaturunterricht v. a. in Hinblick auf mediale Selbstdarstellungsverfahren, auf Wissensvermittlung, moderne Verfahren der Autoritätsherstellung und auf Storytellingverfahren auf und kann neue Zugänge und authentische Anlässe für einen integrativen Deutschunterricht der Sekundarstufen I und II schaffen.