Cancel Culture

Die Literaturdidaktik dürfte dies eigentlich erfreuen: Ihre Debatten um die Frage, was (insbesondere in der Schule) zu lesen oder allgemeiner, welche Kunst zu rezipieren sei, haben den akademischen Elfenbeinturm verlassen und sind im gesellschaftlichen Alltagsdiskurs angekommen (vgl. dazu einführend Gözen 2021). Das Feuilleton, die Tageszeitungen und das öffentlich-rechtliche Fernsehen, Social Media und die populärkulturelle Comedy, ja sogar die Brettspielindustrie, Celebrities, (ehemalige) Rammstein- und Schlagerfans sowie Schützenfestsäle und Stammtische diskutieren eifrig über Kernfragen der Kunstdidaktiken.