In unserem Beitrag veranschaulichen wir konkret, wie die Lehrperson die Studierenden im Rahmen des Übersetzungsstudiums an der Philosophischen Fakultät in Zagreb dazu befähigt, „schlüsselfertige Übersetzungen“1 abzuliefern. Was ist eine „schlüsselfertige Übersetzung“? Das ist eine Art von Übersetzungsdienst, bei dem eine vollständige und fertige Übersetzung an den Kunden geliefert wird. Wie ist es möglich, dieses anspruchsvolle Ziel mit den Studierenden zu erreichen? Dies wird durch Vermittlung von bestimmten Übersetzungstechniken, Förderung des präzisen und nuancierten sprachlichen Ausdrucks, des kulturellen Verständnisses und der Selbstreflexion in Bezug auf den eigenen Übersetzungsprozess angestrebt. Um sich spezialisiertes Fachwissen anzueignen, sollen sich die Studierenden bzw. die angehenden Übersetzer während des Übersetzungsstudiums mit unterschiedlichen Textsorten und Bereichen auseinandersetzen. In der Ausbildung von angehenden Übersetzern kommen auch unterschiedliche maschinelle Online- und KI-Übersetzungstools zum Einsatz. Wie können die Studierenden dabei optimal von Lehrpersonen unterstützt werden? Dies soll an konkreten Beispielen erläutert werden und in Form einer kleinen Übersetzungsanalyse unterschiedlicher Textsorten wird ein Einblick in unsere Arbeit mit den Studierenden gewährt.