Wie Huber konstatiert: „Kamishibai findet also in Deutschland vor allem in der Nische der frühen Bildung (Kita und Grundschule) statt. Für Jugendliche und Erwachsene gibt es, von einigen Kartensets zur Biografiearbeit abgesehen, leider keinerlei Angebote“ (Huber 2023: 55). Das Ziel meiner Studie war, empirisch zu untersuchen, ob es sinnvoll und motivierend wirkt, bei der Sprachvermittlung an der Universität Kamishibai-Geschichten für ausländische Studierenden im DaF-Unterricht einzusetzen. Als Fazit lässt sich in erster Linie feststellen, dass die Kamishibai-Geschichten in hohem Maße für die Studierenden im DaF-Unterricht geeignet sind. Interessanterweise war aber Kamishibai historisch gesehen von Anfang an nicht für die Kinder gedacht.