Wortakzentuierung unter kontrastivem Aspekt

Das folgende Kapitel ist der theoretischen Auseinandersetzung mit der Wortakzentuierung gewidmet. In diesem Zusammenhang werden jene Aspekte berücksichtigt, die sowohl für Lernprozesse als auch für die vorliegende empirische Untersuchung von Relevanz sind. Zunächst werden in Teilkapitel 2.1 die allgemeinen und sprachunabhängigen Grundlagen der Wortakzentuierung dargestellt. Darauf folgt eine Beschreibung der jeweiligen Spezifika der Wortakzentuierung im BP (Teilkapitel 2.2), im Englischen (Teilkapitel 2.3) und im Deutschen (Teilkapitel 2.4). Das Kapitel schließt mit einem Vergleich der Wortakzentuierung in diesen drei Sprachen (Teilkapitel 2.5). Auf dieser Grundlage werden potenzielle Implikationen für den Erwerb der deutschen Wortakzentuierung durch brasilianische Lernende mit Englisch als L2 antizipiert.