Didaktische Anwendung des Modells

Das oben erarbeitete Modell einer übersetzungsrelevanten Textanalyse soll, so das am Anfang abgesteckte Ziel, für den Übersetzungsunterricht verwendbar sein und hier zu Kriterien für die Auswahl von Übungstexten, die Systematisierung von Übersetzungsproblemen und Verfahren zu deren Lösung, für die Kontrolle des Lernfortschritts im Übersetzungsunterricht sowie für die Bewertung von Übersetzungslösungen führen.