„Wollen, sollen, dürfen oder müssen“ – Über die Motivation der NextGen, „auf Vorrat“ zu lernen
摘要
Wie einleitend beschrieben, ergeben sich für aktive Gesellschafterinnen und Gesellschafter eines Familienunternehmens spezielle Kompetenzanforderungen, die über unternehmerische und Managementkompetenzen hinausgehen. Zwischen der beigemessenen Relevanz dieser Gesellschafterkompetenz und der tatsächlichen Umsetzung spezieller Maßnahmen der Gesellschafterkompetenzentwicklung (im Folgenden GKE) zeigt sich in der Praxis jedoch eine große Diskrepanz.63