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„Lost in Citations“ ist ein Audiojournal, das im Frühjahr 2020 gestartet wurde, um eine Plattform für Akademiker zu schaffen, deren Möglichkeiten, andere Forscher in verschiedenen Bereichen zu kontaktieren, durch die Einschränkungen des COVID-19-Ausbruchs eingeschränkt worden waren. Was sich entwickelte, waren eine Reihe von Erzählungen, die auf den Hintergründen der Interviewten und den Interaktionen ihrer Berichte mit nachfolgenden Interviewten basierten. Dieses Kapitel enthält eine dieser Erzählungen in Bezug auf World EnglishesWorld Englishes, Global EnglishesGlobal Englishes, Englisch als internationale SpracheEnglish as an International Language, Englisch als Unterrichtssprache (=English as Medium of Instruction, EMI) und andere soziolinguistische Anliegen, die in sechs unserer beliebtesten Interviews behandelt werden, und wie deren Inhalte zusammenhängen, um ein aktuelles Bild des Zustands dieser miteinander verknüpften Forschungsfelder zu formen.

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World Englishes, EMI und State-of-The-Art Internationales Englisch

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  • 发表日期：

    2025年

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  • Christopher G. Haswell,
  • Jonathan Shachter

摘要

„Lost in Citations“ ist ein Audiojournal, das im Frühjahr 2020 gestartet wurde, um eine Plattform für Akademiker zu schaffen, deren Möglichkeiten, andere Forscher in verschiedenen Bereichen zu kontaktieren, durch die Einschränkungen des COVID-19-Ausbruchs eingeschränkt worden waren. Was sich entwickelte, waren eine Reihe von Erzählungen, die auf den Hintergründen der Interviewten und den Interaktionen ihrer Berichte mit nachfolgenden Interviewten basierten. Dieses Kapitel enthält eine dieser Erzählungen in Bezug auf World EnglishesWorld Englishes, Global EnglishesGlobal Englishes, Englisch als internationale SpracheEnglish as an International Language, Englisch als Unterrichtssprache (=English as Medium of Instruction, EMI) und andere soziolinguistische Anliegen, die in sechs unserer beliebtesten Interviews behandelt werden, und wie deren Inhalte zusammenhängen, um ein aktuelles Bild des Zustands dieser miteinander verknüpften Forschungsfelder zu formen.