Een kind groeit op in een omgeving waar het voortdurend in interactie met anderen is. Angst kan hierin voor sommige kinderen een belemmering zijn. Denk bijvoorbeeld aan de angst om anderen om hulp te vragen. Vandaar dat we in dit hoofdstuk stilstaan bij de belangrijke anderen voor het kind. Bij wie kan het kind sociale steun zoeken, en hoe kan het dat doen? En hoe kan het kind op een goede manier diens grenzen aangeven? We behandelen de theorie en onderzoek over sociale steun en sociale vaardigheden, en presenteren een aantal oefeningen die binnen het Denken + Doen = Durven programma kunnen worden ingezet om met sociale situaties, en interacties met anderen te oefenen.