Evidenz wird im klinischen Alltag oft nicht daran gemessen, wie umfassend sie ist, sondern wie gut sie verstanden wird. Fachkräfte stehen vor der Aufgabe, komplexe Inhalte so zu vermitteln, dass Menschen erkennen können, was für ihre Entscheidung wirklich relevant ist. Dazu braucht es keine Vereinfachung im Sinne eines Informationsverlusts, sondern eine klare Struktur, die Orientierung ermöglicht.