Je länger man sich mit den Charakterstärken und ihren Anwendungen im schulischen Kontext beschäftigt, desto mehr utopische Potenziale für Stärken-Anwendungen im pädagogischen Kontext tauchen vor dem inneren geistigen Auge auf. Im Folgenden möchte ich vier meiner Traum-Ideen präsentieren, die bislang weder groß bedacht noch konkret implementiert worden sind. Sie könnten eventuell genutzt werden, um eine Stärken-Schule 2.0 zu realisieren.