Darstellung zentraler Motive der Kritischen Theorie. Ihre Einsichten, die in der prä‐ und der manifest faschistischen Ära gewonnen wurden, haben Schweppenhäuser zufolge in der postfaschistischen Ära von ihrer Aktualität nichts eingebüßt. Wachsende Technologie und Konzentration, sich selbst überschlagender Fortschritt bedrohen die Zivilisation mit Chaos und Auflösung, ohne doch den darin angelegten besseren Zustand zu gewährleisten. – Deutsche Erstveröffentlichung. Eine italienische Übersetzung erschien unter dem Titel „La scuola di Francoforte“ in: Settanta. Mensile de cultura, politica, economia, Rom 1970, I/3, S. 36 ff. – Textgrundlage: Typoskript, Universitätsbibliothek Frankfurt am Main, Archivzentrum.