Die Stellung der Böden im Stoffkreislauf der Lithosphäre (Abb. 2.1) zeigt, dass an der Gesteinsbildung, der Lithogenese, eine große Zahl von Prozessen in Form eines Kreislaufs beteiligt sind. Beim Abkühlen glutflüssigen Magmas entstehen am Beginn der Lithogenese Gesteine durch Kristallisation aus der Schmelze. Sie unterliegen weiteren vielfältigen Veränderungen durch die Prozesse Verwitterung, Abtragung, Transport, Ablagerung, Diagenese, Metamorphose und Anatexis, die sich zu einem Kreislauf zusammenschließen. In diesem Kreislauf sind die Böden eine bedeutsame Station. Sie sind einerseits das Ergebnis der Gesteinsumwandlung in Kontakt mit Atmosphäre und Biosphäre (Pedogenese) und liefern andererseits Material für die Bildung neuer Gesteine. Daher sind Böden nicht ohne Gesteinskenntnis zu verstehen und zu klassifizieren, ebenso wenig aber auch viele Gesteine nicht ohne Kenntnis der Böden (Kittrick 1985; Grotzinger und Jordan 2017). Angetrieben wird dieser Kreislauf einerseits durch endogene Prozesse wie Tektonik und Vulkanismus, andererseits durch exogene Prozesse wie Klima, Klimaänderungen und Relief.

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Anorganische Komponenten der Böden – Minerale und Gesteine

  • Wulf Amelung,
  • Heiner Fleige,
  • Rainer Horn,
  • Ellen Kandeler,
  • Ruben Kretzschmar,
  • Karl Stahr,
  • Sören Thiele-Bruhn,
  • Berndt-Michael Wilke

摘要

Die Stellung der Böden im Stoffkreislauf der Lithosphäre (Abb. 2.1) zeigt, dass an der Gesteinsbildung, der Lithogenese, eine große Zahl von Prozessen in Form eines Kreislaufs beteiligt sind. Beim Abkühlen glutflüssigen Magmas entstehen am Beginn der Lithogenese Gesteine durch Kristallisation aus der Schmelze. Sie unterliegen weiteren vielfältigen Veränderungen durch die Prozesse Verwitterung, Abtragung, Transport, Ablagerung, Diagenese, Metamorphose und Anatexis, die sich zu einem Kreislauf zusammenschließen. In diesem Kreislauf sind die Böden eine bedeutsame Station. Sie sind einerseits das Ergebnis der Gesteinsumwandlung in Kontakt mit Atmosphäre und Biosphäre (Pedogenese) und liefern andererseits Material für die Bildung neuer Gesteine. Daher sind Böden nicht ohne Gesteinskenntnis zu verstehen und zu klassifizieren, ebenso wenig aber auch viele Gesteine nicht ohne Kenntnis der Böden (Kittrick 1985; Grotzinger und Jordan 2017). Angetrieben wird dieser Kreislauf einerseits durch endogene Prozesse wie Tektonik und Vulkanismus, andererseits durch exogene Prozesse wie Klima, Klimaänderungen und Relief.