Künstliche Intelligenz in der Gesundheitsbildung stellt hohe ethische Anforderungen. Datenschutz, Transparenz und Fairness müssen gesichert sein, um Vertrauen und Teilhabe zu gewährleisten. Lehrende, Träger und Politik tragen gemeinsame Verantwortung für eine reflektierte Nutzung. Technik darf Beziehungen nicht ersetzen, sondern soll Räume für Empathie, Kommunikation und kritisches Denken eröffnen. Entscheidend ist eine Haltung, die KI als Werkzeug begreift und den Menschen mit seiner Würde und Urteilskraft in den Mittelpunkt stellt.