Digitalisierung als Chance zu einer inklusiven Hochschullehre am Beispiel der Chemiedidaktik
摘要
Inklusive Hochschullehre sollte die Möglichkeit bieten, alle Studierenden auf ihrem Weg in einen Beruf aufzufangen, und ihnen die besten Möglichkeiten geben, sich zu entwickeln, Kompetenzen zu erwerben, wie auch eigenes Interesse zu befriedigen. In den letzten Jahren haben verschiedene Studien die Chancen und Bereicherung der Hochschullehre durch Digitalisierung gezeigt.