Monologisierendes Sprechen über ein Bilderbuch wird in Form sogenannter Gedankenhöhlenmonologe zu einem Förderverfahren für sprachliches und literarisches Lernen. Als literaturbezogene digitale Sprachnachrichten dienen die im Anschluss an (wiederholte) Rezeptionen gesprochenen Monologe zunächst der Selbstvergewisserung und der Konstitution sprachlicher Ausdrucksmöglichkeiten, bevor sie am Ende eines ausdifferenzierten Lehr-Lern-Arrangements die Form einer Buchempfehlung annehmen. Am Fall der Zweitklässlerin Alina wird das sprachbildende Potenzial des digital gestützten poetischen Sprachförderverfahrens aufgezeigt. Literarische Textgrundlage ist das Bilderbuch Bär ist nicht allein von Marc Veerkamp (Text) und Jeska Verstegen (Illustration).