Im Beitrag wird der Begriff Transdisziplinarität erläutert, von anderen Formen disziplinenübergreifender Zusammenarbeit abgegrenzt und in die Verständnisarten von Transdisziplinarität als Forschungs- und Wissenschaftsprinzip, als Forschungsform und als Ausbildungsprinzip differenziert. Um soziale und gesundheitliche Facetten des Klimawandels zu verstehen, sind transdisziplinäre Zugänge zielführend, da sie es ermöglichen, Wissen und Perspektiven aus verschiedenen Disziplinen – wie Klimaforschung, Medizin, Soziologie und Ökonomie – zu integrieren und dadurch die komplexen Wechselwirkungen zwischen Umweltveränderungen, gesellschaftlichen Strukturen und individuellen Gesundheitsauswirkungen ganzheitlich zu analysieren.