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In der aktuellen fremdsprachendidaktischen Forschungsliteratur lässt sich häufig eine Präferenz für die Bearbeitung von Fragestellungen beobachten, die ausschließlich die,engere‘ FSD betreffen. Allerdings führt diese Vorgehensweise zu einer Beschränkung der Möglichkeiten, neue theoretisch-heuristische Erschließungsperspektiven auf relevante Forschungsgegenstände zu entwickeln, wie auch Schmenk feststellt.

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Fazit und Ausblick

  • 章节

  • 出版模式：

    开放获取

  • 发表日期：

    2025年

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  • Laura-Joanna Schröter

摘要

In der aktuellen fremdsprachendidaktischen Forschungsliteratur lässt sich häufig eine Präferenz für die Bearbeitung von Fragestellungen beobachten, die ausschließlich die,engere‘ FSD betreffen. Allerdings führt diese Vorgehensweise zu einer Beschränkung der Möglichkeiten, neue theoretisch-heuristische Erschließungsperspektiven auf relevante Forschungsgegenstände zu entwickeln, wie auch Schmenk feststellt.