Scholarlink

Um die Unterrichtsidee der SG besser verstehen zu können, wird zunächst ein Überblick über zentrale Prinzipien (Handlungsorientierung, Dramapädagogik) sowie den Stand ihrer Bezugskonzepte (z. B. Ganzheitlichkeit, Authentizität) gegeben, um Anknüpfungspunkte für die vorliegende Untersuchung aufzuzeigen. Dabei fokussiert das Kapitel auf Charakteristika, didaktische Potenziale sowie aktuelle, postmoderne Überlegungen zu den Prinzipien der Handlungsorientierung und der Dramapädagogik, da diese für die Entwicklung der Forschungsfrage 1 und damit für die empirische Untersuchung der Ausgestaltungsprozesse der SG von besonderer Bedeutung sind.

错误：搜索内容不能为空，请输入英文关键词
错误：关键词超出字数限制，请精简
高级检索

Akzent I: Französischlernen im Als-ob-Raum der Simulation Globale als theoretischer Ausgangspunkt

  • 章节

  • 出版模式：

    开放获取

  • 发表日期：

    2025年

查看全文
  • Laura-Joanna Schröter

摘要

Um die Unterrichtsidee der SG besser verstehen zu können, wird zunächst ein Überblick über zentrale Prinzipien (Handlungsorientierung, Dramapädagogik) sowie den Stand ihrer Bezugskonzepte (z. B. Ganzheitlichkeit, Authentizität) gegeben, um Anknüpfungspunkte für die vorliegende Untersuchung aufzuzeigen. Dabei fokussiert das Kapitel auf Charakteristika, didaktische Potenziale sowie aktuelle, postmoderne Überlegungen zu den Prinzipien der Handlungsorientierung und der Dramapädagogik, da diese für die Entwicklung der Forschungsfrage 1 und damit für die empirische Untersuchung der Ausgestaltungsprozesse der SG von besonderer Bedeutung sind.