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Nun werde ich fachdidaktische Überlegungen anstellen, die sich aus den im vorherigen Kapitel erläuterten Gattungsmerkmalen der Fabel ergeben. Hierbei geht es zunächst um allgemeine fachdidaktische Konsequenzen für den Einsatz von Fabeln im Philosophieunterricht.

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Fachdidaktische Konsequenzen

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  • 出版模式：

    开放获取

  • 发表日期：

    2025年

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  • Esther Seibert

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Nun werde ich fachdidaktische Überlegungen anstellen, die sich aus den im vorherigen Kapitel erläuterten Gattungsmerkmalen der Fabel ergeben. Hierbei geht es zunächst um allgemeine fachdidaktische Konsequenzen für den Einsatz von Fabeln im Philosophieunterricht.