Künstliche Intelligenz verändert nicht nur, wie Physiotherapie organisiert wird – sondern auch, was sie künftig ausmacht. Kap. 8 bietet einen realistischen Ausblick auf die nächsten Entwicklungsschritte in Praxis, Ausbildung und Berufsbild. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie sich neue Technologien sinnvoll einbinden lassen, ohne Fachlichkeit oder Menschlichkeit zu verdrängen. Anhand konkreter Anwendungsbeispiele zeigt das Kapitel, welche Kompetenzen jetzt wichtig werden, wie KI-gestützte Lern- und Dokumentationssysteme den Berufsalltag verändern und welche neuen Rollen in der Praxis entstehen – vom KI-Coach bis zur digitalen Lernbegleitung. Das Kapitel gibt Orientierung für Teams, Lehrende und Praxisinhaber*innen, die den Wandel aktiv mitgestalten wollen: differenziert, praxisnah und verantwortungsvoll.

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Perspektiven für Physiotherapie, Ausbildung und Praxisentwicklung

  • Andrea Lübken,
  • Matthias Wiemer

摘要

Künstliche Intelligenz verändert nicht nur, wie Physiotherapie organisiert wird – sondern auch, was sie künftig ausmacht. Kap. 8 bietet einen realistischen Ausblick auf die nächsten Entwicklungsschritte in Praxis, Ausbildung und Berufsbild. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie sich neue Technologien sinnvoll einbinden lassen, ohne Fachlichkeit oder Menschlichkeit zu verdrängen. Anhand konkreter Anwendungsbeispiele zeigt das Kapitel, welche Kompetenzen jetzt wichtig werden, wie KI-gestützte Lern- und Dokumentationssysteme den Berufsalltag verändern und welche neuen Rollen in der Praxis entstehen – vom KI-Coach bis zur digitalen Lernbegleitung. Das Kapitel gibt Orientierung für Teams, Lehrende und Praxisinhaber*innen, die den Wandel aktiv mitgestalten wollen: differenziert, praxisnah und verantwortungsvoll.