In diesem Kapitel erfahren Sie zunächst etwas über die Situation der Teilnehmer zu Kursbeginn (Abschn. 3.1). Was motiviert sie zur Teilnahme, was erhoffen sie sich, und warum gehen manche von ihnen am ersten Tag enttäuscht nach Hause? Abschn. 3.2 wendet sich der Kursleiterin zu: Welchen Einfluss haben ihre eigenen Erfahrungen darauf, wie sie die Entspannungsmethode vermittelt, und auf welche Probleme im Kursverlauf sollte sie vorbereitet sein? Sie lernen die unterschiedlichen Vorgehensweisen in Prävention und Psychotherapie kennen, hinterfragen die Nützlichkeit und Angemessenheit von Helfermotivationen und sehen sich abschließend die Beziehung zum Teilnehmer genauer an (Abschn. 3.3): Wie sollte sie gestaltet sein, um das Lernen optimal zu unterstützen?