Die Trennung der Eltern oder der Tod einer nahestehenden Person können Kinder und Jugendliche hart treffen und intensive Belastungsreaktionen hervorrufen. Solche (endgültigen) Verlustereignisse sind besonders schwer zu verarbeiten, weil die Kinder damit konfrontiert sind, ohne Einfluss darauf nehmen zu können. Außerdem gehen diese mit vielen Veränderungen und Belastungen einher, die die Bewältigung weiter erschweren. Solche kumulierten Belastungslagen bringen Nachteile für die Kinder mit sich, die ihrer Entwicklung abträglich sind. Ihre Reaktionen auf solche Lebenskrisen variieren dabei sehr, in Abhängigkeit zahlreicher internaler und externaler Risiko- und Schutzfaktoren. Auch die Schule kann ein wichtiger stabilisierender Faktor sein, denn das gewohnte Umfeld mit seinen Alltagsroutinen, die Anteilnahme von vertrauten Mitschüler*innen und Lehrkräften können in solchen schweren Zeiten Halt geben. Der schulpsychologische Dienst kann den belasteten Schüler*innen ein Gesprächsangebot auf neutralem Boden machen, das ihnen Entlastung und Trost bringen kann.