Depressionen und Ängste gehören zu den häufigsten psychischen Problemen des Kindes- und Jugendalters und haben bei vielen Schüler*innen einen engen Bezug zur schulischen Umwelt. In diesem Kapitel wird auf die Symptomatik, Verbreitung, Diagnostik und Prävention/Intervention von Depressionen, Trennungsängsten, sozialen Ängsten, Leistungs- und Prüfungsängsten eingegangen. Dem Beitrag liegt ein dimensionales Verständnis von emotionalen Störungen zugrunde. Näher betrachtet werden depressive Beschwerden und Ängste, für die jenseits der klinischen Relevanz auch von Interesse ist, ob und wie sie die Entwicklung und das Lernen in der Schule beeinträchtigen.