Konzeption eines multimedialen und interaktiven Lernsystem zur digitalen Signalverarbeitung
摘要
Zu den folgenden Ausführungen gibt es eine Vorgeschichte. 1992 wechselte der Autor nach langjähriger Tätigkeit an der Heinrich-Hertz-Kollegschule in Düsseldorf in die Lehrerausbildung am dortigen Studienseminar als Fachleiter für Nachrichtentechnik/ Technische Informatik (Berufsbildung). Referendare waren dort ausnahmslos Diplom-Ingenieure wissenschaftlicher Hochschulen, die den Berufsweg als Lehrer an Berufsbildenden Schulen gewählt hatten.