Die feministische Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie entwickelte sich in den 1970er-Jahren im Zuge der internationalen Frauenbewegungen und untersucht kritisch die Art und Weise, in der Gender sowie andere Faktoren sozialer Ungleichheit uns als Wissende und Wissenschaftler*innen, die wissenschaftlichen Methoden und die (Re-)Produktion von Wissen und Wissenschaft insgesamt sowie ferner unser Verständnis von Erfahrungen überhaupt beeinflussen. Über dieses kritische Unterfangen hinaus besteht ein weiterer wesentlicher Teil feministischer Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie in der Entwicklung alternativer und erneuerter epistemologischer Ansätze und Begriffe (wie z. B. Neubestimmungen des Begriffs der ‚Objektivität‘) sowie kritischer und selbst-reflexiver Strategien für bessere, d. h. weniger verzerrte und somit tatsächlich objektivere Zugänge und Darstellungen der Welt – dies ist das Grundanliegen der feministischen Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie.