Das Home-Office ist ein guter Ausgangspunkt, um die Beziehung zwischen Technologie und Fertigkeiten (Skills) zu überdenken. Die Einführung von Technologien in Fabriken wurde als Dequalifizierung der Arbeiter:innen verstanden. In Debatten über Haushaltstechnologien gerieten in der Zwischenzeit Fragen nach Fertigkeiten ins Hintertreffen zugunsten von Fragen der Arbeitszeit. Dabei stütze man sich jedoch implizit auf eine Definition der Hausarbeit als gering qualifiziert. Ob in der Produktion oder in der Reproduktion, die Definition von Fertigkeiten fungiert als Klassifizierungsmechanismus, der vergeschlechtlichte Ungleichheiten auf dem Arbeitsmarkt (re)produziert und eine Rolle bei der Definition von Grenzen der Lohnarbeit spielt. Darauf aufbauend wird in diesem Kapitel die geografisch konstituierte Definition von Fertigkeiten in Bezug auf Technologien im Heim und im Büro hervorgehoben. Die wichtigste Erkenntnis ist, dass die heutigen digitalen Technologien, die das Home-Office ermöglichen, zu neuen Arten von Fertigkeiten für die Arbeit führen können, die die herkömmlichen vergeschlechtlichten Systeme der Bewertung von Fertigkeiten in Frage stellen können – aber nicht müssen. Die Schaffung eines Arbeitsplatzes in den eigenen vier Wänden erfordert von allen Arbeiter:innen die Fähigkeit, diesen anpassungsfähigen Arbeitsort zu verwalten. Ein wichtiger Beitrag zu den Debatten in der Labour Geography besteht darin, dass Qualifikation geographisch konstituiert ist und auf das Umfeld der Arbeitsausübung reagiert und dieses verändert.