Die meisten Schülerinnen und Schüler haben eine Beziehung zu Musik – in welcher Form auch immer. Und in jeder Klasse spielen manche ein oder sogar mehrere Instrumente. Damit eröffnen sich lebensnahe und interessante Anwendungsbeispiele für den Akustikunterricht. Ein weiterer positiver Aspekt besteht darin, dass verschiedenste Programme bzw. Apps (Audacity: https://www.audacityteam.org/ . WavePad: https://www.nchsoftware.com/de/index.html . Praat: https://www.fon.hum.uva.nl/praat/ . Goldwave: https://www.goldwave.com/ . Phyphox: https://phyphox.org/de/home-de/ ) frei erhältlich sind, mit denen die Schülerinnen und Schüler Klänge, auch selbst produzierte, analysieren können. Die Programme eignen sich im Besonderen für einen anspruchsvolleren, selbstständigen Einsatz, wie er in Projekten, Seminar- oder Abschlussarbeiten gefordert ist.