Das Konzept der Vulnerabilität ist konstitutiv für Pflegefachpersonen, ihr professionelles Entscheiden und Handeln. Eine ethisch fundierte und verantwortbare Pflege reflektiert maßgeblich darauf, die spezifische, je individuell ausgeprägte und situativ gefasste Vulnerabilität des jeweiligen Menschen mit Pflegebedarfs und seines sozialen Bezugssystems zu erkennen und zum zentralen Ausgangs- und Bezugspunkt pflegeprofessioneller Begleitung und Intervention zu machen. Es ist somit angezeigt, dieses facettenreiche, von hoher Komplexität und Interdependenz gekennzeichnete Konzept für Pflegefachpersonen dergestalt zu konturieren, dass es für die Entwicklung eines professionellen Selbstverständnisses und eines handlungswirksamen Kompetenzgefüges anschlussfähig und wirksam ist. Ein durch spezifische Vulnerabilitätskonstellationen gekennzeichneter Bereich professioneller Pflege ist im Setting der Pflege und professionellen Begleitung von Kindern und ihrem Bezugssystem angesiedelt. Dieser Beitrag hat deshalb zum Ziel, nach einer übergeordneten Konturierung der wesentlichen konzeptuellen Aspekte menschlicher Vulnerabilität die daran anknüpfenden Spezifika für die professionelle Pflege im Setting der Pflege von Kindern exemplarisch zu fokussieren.