Fazit und Ausblick

Der epistemologische Stellenwert des Szenarios eines Gedankenexperiments liegt in seiner wissenschaftstheoretischen Vermittlungsfunktion. Philosoph*innen sollten im Bewusstsein über dieses Potential das Szenario sowohl als Risiko als auch als Chance begreifen – insofern also nicht zugunsten der Argumentation darauf verzichten, sondern die aktivierende Kraft des Szenarios in Richtung der Argumentation lenken und sich über potenzielle Missverständnisse sowie deren dialogische Lösungsmöglichkeiten bewusst sein. Ethnografische Untersuchungen zum realen Einsatz von Gedankenexperimenten in Vermittlungskontexten werden als konsequente Fortsetzung der in der Arbeit erarbeiteten Thesen skizziert. Abschließend werden weitere Desiderate sowie die zentralen Thesen der Arbeit zusammengefasst.