Die Einleitung spricht sich für den gezielten Einsatz wirbelloser Tierarten im Unterricht aus. Angesichts der Tatsache, dass Kinder immer seltener bewusste Begegnungen mit diesen Tieren in ihrem Alltag erleben und über wenig Wissen über diese verfügen, erscheint ihr pädagogischer Einbezug besonders sinnvoll. Gleichzeitig wird betont, dass das Wissen über wirbellose Arten sowie deren Bedeutung für die Arterhaltung und den Erhalt der Biodiversität einen wichtigen Bildungsauftrag darstellt.