Rationalitätstheorie des Lehrens (I. Scheffler)
摘要
Israel Scheffler hat eine Theorie des Lehrens konzipiert, in der dem Begriff der Rationalität eine Schlüsselrolle zugewiesen wird. Ich lege die zentralen Gedanken dieser Theorieim Folgenden dar. Zu diesem Zweck bietet es sich an, zunächst seine Analyse von Modellen des Lehrens in den Fokus zu rücken.