In den vorausgehenden Kapiteln wurden zentrale Konzepte zur ADHS vorgestellt, die die SchulinterventionenSchulmaßnahme begründen, besonders: Auf dieser Grundlage wurde ein Lehrertraining entwickelt, das aus 7 Bausteinen besteht. Es kann einzeln oder in Gruppen von Lehrpersonen durchgeführt werden. Jede Lehrperson soll ein „Zielkind“ mitbringen, dass die Verhaltenskriterien einer ADHS erfüllt. Alle Maßnahmen werden auf dieses Zielkind zugeschnitten und von Sitzung zu Sitzung ausgeführt. Beim nächsten Treffen berichten die teilnehmenden Lehrpersonen, was sie beobachtet haben bzw. wie eine Maßnahme gewirkt hat. Dadurch wird eine Brücke zwischen Kurs und Schulrealität geschlagen. Dafür werden von Sitzung zu Sitzung Wochenaufgaben vergeben, deren Umsetzung festgehalten und im Kurs besprochen wird.