SchulmaßnahmenSchulmaßnahme gehören zu den wirksamsten Behandlungsansätzen bei ADHS. Dies gilt besonders dann, wenn sie direkt auf das Unterrichtsverhalten der ADHS-Kinder einwirken und beispielsweise für mehr Unterrichtsbeteiligung, ausdauerndes Lernen, angepasstes Verhalten oder mehr Selbststeuerung sorgen. Wirksam ist es auch, wenn die Klassenlehrperson einbezogen wird. Unpassendes Verhalten wird hingegen früh unterbunden und auf gewünschtes Benehmen „umgelenkt“. Diese Interventionen fördern in der Regel das Schul- und Unterrichtsverhalten der Kinder. Langzeituntersuchungen zur Wirkung der Medikation belegen nur Wirkung, solange sie eingenommen wird. Dies geht aus der MTA-Studie und deren Nachuntersuchungen hervor. Demnach sollte die Intervention nicht darauf beschränkt werden.

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Was nützen Maßnahmen in der Schule?

  • Gerhard W. Lauth,
  • Morena Lauth-Lebens

摘要

SchulmaßnahmenSchulmaßnahme gehören zu den wirksamsten Behandlungsansätzen bei ADHS. Dies gilt besonders dann, wenn sie direkt auf das Unterrichtsverhalten der ADHS-Kinder einwirken und beispielsweise für mehr Unterrichtsbeteiligung, ausdauerndes Lernen, angepasstes Verhalten oder mehr Selbststeuerung sorgen. Wirksam ist es auch, wenn die Klassenlehrperson einbezogen wird. Unpassendes Verhalten wird hingegen früh unterbunden und auf gewünschtes Benehmen „umgelenkt“. Diese Interventionen fördern in der Regel das Schul- und Unterrichtsverhalten der Kinder. Langzeituntersuchungen zur Wirkung der Medikation belegen nur Wirkung, solange sie eingenommen wird. Dies geht aus der MTA-Studie und deren Nachuntersuchungen hervor. Demnach sollte die Intervention nicht darauf beschränkt werden.