Nach dem Verständnis des EuKiD-Projekts beginnt Europabildung bereits im Primarbereich und zieht sich als roter Faden bis hinein in die Sekundarstufe II. Der Beitrag zeigt auf, wie europabezogene Lernprozesse durch die Beschäftigung mit ästhetischen Medien, hier am Beispiel des Bilderbuchs Pinipas Abenteuer: Eine himmlische Pfannkuchensuche durch Europa, bereits im Literaturunterricht der Primarstufe initiiert werden können und welchen Beitrag ein solcher ästhetischer Zugang – komplementär gedacht zu einer sachorientierten Auseinandersetzung mit Europa – für die Vermittlung einer allgemeinen Europakompetenz leisten kann. Der Beitrag gibt dabei Einblicke in die didaktische Gestaltung der EuKiD-Unterrichtsreihe zum Bilderbuch und zeigt Ergebnisse der Erprobung im EuKiD-Modellversuch an zahlreichen Grundschulen.