Die Leistungen von Auszubildenen einschätzen und bewerten

Aus eigener Erfahrung wissen wir, dass Bewertungen wichtig sind, da sie Lebens- und Entwicklungsentscheidungen beeinflussen können. Noten und Nachweise sind beispielsweise entscheidend für eine Bildungsempfehlung zum Gymnasium, sie haben ein hohes Gewicht für den Zugang zum gewünschten Ausbildungs- oder Studienplatz, und selbst der Erwerb eines Führerscheines ist maßgeblich von theoretischen und praktischen Prüfungsbewertungen abhängig. Mit der Berufung zum Praxisanleiter vollzieht sich eine Umkehr vom bisherigen Bewertungsempfänger zum Bewertungsgeber. Hiermit verbunden ist die Verantwortung, mit Bewertungen von Auszubildenden sachgerecht umzugehen und eine gewisse Entscheidungssensibilität zu erlangen. Um Bewertungsentscheidungen korrekt und zielführend treffen zu können, bedarf es der eigenen Klarheit zu den nachfolgenden Fragestellungen: