Fazit und Ausblick

Dieses Schlusskapitel fasst zuerst die theoretische und methodische Konzeption der Arbeit zusammen und vergegenwärtigt Leser*innen danach die Ergebnisse, die die Beantwortung der Forschungsfrage darstellen. Darauf basierend werden die Erkenntnisse in ihrer Bedeutung für die fremdsprachendidaktische Professionsforschung und Forschung zu einer kritischen Englischlehrer*innenbildung diskutiert, um dann die Relevanz der Ergebnisse herauszustellen sowie einen Ausblick für zukünftige Forschung zu geben. Im Zentrum dieser Arbeit steht die Frage, wie Englischlehrpersonen ihre Handlungspraxis nach einem Workshop zu einer Kritischen Fremdsprachendidaktik strukturieren.