Was heißt: eine mathematikdidaktische Forschungseinstellung einnehmen?

Das Ziel dieses Buches ist es, Ihnen, den Leserinnen und Lesern, einen Weg in das mathematikdidaktische Denken und Forschen zu bahnen. Da ich hierbei aber nichts weiter voraussetzen möchte als ein gewisses Interesse an der Thematik, beginnen die nachfolgenden Überlegungen mit der Frage, was es heißt, eine mathematikdidaktische Forschungseinstellung einzunehmen. Der besondere Charakter des Buches zwingt die mathematikdidaktische Forschungseinstellung gewissermaßen dazu, sich in einem ersten Schritt selbst vorzustellen.