Name oder Begriff oder Definition
摘要
„Denken setzt im Vollzug ein reiches Feld von klaren Vorstellungen und Begriffen voraus“ (Kopp) Dem folgend bedarf es der Bildung von Fachbegriffen und deren Anwendung im Unterrichtsgeschehen. Welchen Stellenwert der Begriffsbildung und der Denkentwicklung im gesamten Chemielehrgang zugeschrieben werden kann, soll in diesem Kapitel herausgearbeitet werden. Eingangs diskutierte Begriffsinhalte erfahren aus schulpraktischer Sicht eine Konkretisierung, die letztlich Anregungen für die eigene Unterrichtsplanung geben sollen. Implementiert sind Experimente, deren Ergebnisse eine Grundlage für die jeweilige Begriffsbestimmung darstellen. Daraus resultierende Tafelübersichten sind mit integriert.