Zu den wichtigen Themen in der Arbeit Bettina Bussmanns zählen, neben dem konsequenten Einbezug empirischer Wissenschaften in das Philosophieren im Allgemeinen, auch konkrete Fragestellungen zur Verbindung von Philosophie und Psychologie, die im österreichischen Schulwesen traditionell sehr eng ist. Eines ihrer Interessengebiete stellt in diesem Zusammenhang die Philosophie der Gefühle dar, wobei es ihr u. a. um das fachdidaktische Verständnis und um die Rolle von Empathie in persönlichkeitsbildenden Prozessen im Philosophie- und Ethikunterricht geht. Der nachfolgende Artikel setzt hier an und widmet sich dem Thema eines Philosophierens mit Musikvideos unter besonderer Berücksichtigung der Empathiesteuerung bei den Zuschauenden im Zusammenspiel von Liedtexten und filmischen Darstellungsmitteln.