Welches Wissen schafft die philosophie- und ethikdidaktische Forschung? – Eine Podiumsdiskussion
摘要
Ist die Didaktik der Philosophie und Ethik eine Wissenschaft oder handwerkliche Praxis? Was können Ziele, Methoden, Verfahren und Output sowie mögliche Selbst- und Wissenschaftsverständnisse der fachdidaktischen Forschung in der Philosophie und Ethik sein? Angegangen wurde dieses große Fragefeld auf einer Podiumsdiskussion im Rahmen der Jahrestagung der Gesellschaft für Philosophie- und Ethikdidaktik e. V. (GPED) an der TU Dortmund im März 2023.