Scholarlink

Bereits der Titel der Dissertationsschrift von Sascha Regier zeigt an, dass der Autor zwei Ziele gleichermaßen verfolgt: die Formulierung einer gesellschaftstheoretisch basierten Staatstheorie und eines alternativen Konzeptes von Politischer Bildung. Man muss nicht intim mit der Politikwissenschaft vertraut sein, um den begrifflichen und traditionellen Zusammenhang von Politischer Bildung und Staatstheorie plausibel zu finden. Jedoch impliziert dies eine doppelte Zielsetzung, die vom Autor durchaus hierarchisiert gehandhabt wird, da er die Begründung eines „konkurrierenden Ansatz[es] der Politischen Bildung“ zum „Ziel dieses Buches“ (11) erklärt, und zugleich zwei Argumentationslinien auf dem Weg dorthin bearbeitet.

错误：搜索内容不能为空，请输入英文关键词
错误：关键词超出字数限制，请精简
高级检索

Rezension zu: Sascha Regier. 2022. Den Staat aus der Gesellschaft denken. Ein kritischer Ansatz der Politischen Bildung. Bielefeld: Transcript Verlag

  • 章节

  • 发表日期：

    2025年

查看全文
  • Dagmar Comtesse

摘要

Bereits der Titel der Dissertationsschrift von Sascha Regier zeigt an, dass der Autor zwei Ziele gleichermaßen verfolgt: die Formulierung einer gesellschaftstheoretisch basierten Staatstheorie und eines alternativen Konzeptes von Politischer Bildung. Man muss nicht intim mit der Politikwissenschaft vertraut sein, um den begrifflichen und traditionellen Zusammenhang von Politischer Bildung und Staatstheorie plausibel zu finden. Jedoch impliziert dies eine doppelte Zielsetzung, die vom Autor durchaus hierarchisiert gehandhabt wird, da er die Begründung eines „konkurrierenden Ansatz[es] der Politischen Bildung“ zum „Ziel dieses Buches“ (11) erklärt, und zugleich zwei Argumentationslinien auf dem Weg dorthin bearbeitet.