„Kindgerechte“ Sklaverei?

Der Beitrag nimmt das schwierige Thema der kindgerechten Vermittlung von Sklaverei in den Blick, untersucht dafür eine große Bandbreite von einschlägigen Werken der Kinder- und Jugendliteratur, bettet Versklavung in deren Kontexte ein und analysiert die Adäquatheit der jeweils gewählten Darstellungsform für die Gegenwart. So zeigt sich, dass die Antike nach wie vor relevant und aktuell bleibt, denn die Kinder- und Jugendliteratur scheint sich über mehrere Jahrzehnte hinweg an diesem problematischen Inhalt regelrecht abzuarbeiten.