Entwicklungsdiagnostik – Phänomenologie der Störungen

Das Kapitel behandelt die allgemeine Entwicklungsdiagnostik, differenziert zwischen phänomenologischer und ätiologischer Abklärung und erläutert die Schritte einer diagnostischen Untersuchung. Es führt das Konzept des Entwicklungsscreenings ein, nennt wichtige Screening-Instrumente und erklärt die beiden Begriffe „Meilensteine“ und „Grenzsteine“, die als vereinfachte Entwicklungskontrolle eingesetzt werden können. Zudem werden die vertiefte Abklärung von Entwicklungsstörungen sowie verschiedene Testinstrumente und -konzepte erläutert.