Theaitetos: Erkenntnis jenseits von Rationalismus und Empirismus?

Im Dialog Theaitetos, einem späten Werk Platons, wird im Gespräch mit dem jungen Mathematiker Theaitetos gefragt, was das Wissen selbst ist. Trotz dieser erkenntnistheoretischen Fragestellung weist der Dialog viele Parallelen zu den Tugenddialogen auf. Auch hier fragt Sokrates zu den Voraussetzungen zurück. Auch im Theaitetos wird ein Stufenweg der Erkenntnis dargestellt, der sich als Aufstieg verstehen lässt. Gemeinsam ist schließlich auch die Aporie am Ende der Untersuchung. Diese Strukturähnlichkeit ist ein Indiz dafür, dass der Aufstieg auch im platonischen Spätwerk eine Rolle spielt. Dies soll anhand einer Rekonstruktion der Argumentationsbewegung des Theaitetos aufgezeigt werden.