Angepasstheit und Unangepasstes, auf dem Wege zur Angepasstheit
摘要
Die VorstellungenAngepasstheit der Lernenden zur AnpassungAnpassung weichen stark von den fachwissenschaftlichen Vorstellungen ab. Für die Vermittlung von evolutiver Anpassung ist es daher wichtig, zunächst Vorstellungen der Lernenden wahrzunehmen und im Unterricht äußern zu lassen, anschließend die Begrenztheit der Vorstellungen aufzuzeigen, um erst dann die biologische Erklärung einzuführen und an mehreren Beispielen einzuüben. Der Vertiefung der biologischen Erklärung von Anpassung ist die reflektierte Auseinandersetzung über die kontextsensitive Anwendung der unterschiedlichen Bedeutungen dienlich.