Evolution in der Grundschule

EvolutionGrundschuleEvolution ist in den Lehrplänen der Grundschule nicht vorgesehen. Dennoch bieten die Curricula für den Sachunterricht schon heute diverse Anknüpfungspunkte, um Evolution in der Grundschule zu thematisieren. Empirische Studien zeigen zudem, dass selbst bei Kindern im Grundschulalter naturgeschichtliche Zusammenhänge sowie evolutionäre Kernkonzepte wie Variation, Vererbung und Selektion sinnvoll angebahnt werden können. Gerade das Verständnis von Variation ist ein zentraler Grundstein, auch für den Evolutionsunterricht in den weiterführenden Schulen. Hinderlich für das Verständnis der Kernkonzepte sind insbesondere kognitive Verzerrungen wie essentialistische Vorstellungen. Durch eine Unterscheidung naturgeschichtlicher Narrationen und mechanistischer Erklärungen lässt sich ein Evolutionsunterricht an der Grundschule realisieren, der auf den Unterricht in der weiterführenden Schule vorbereitet. Mittlerweile liegen einige konzeptionelle Ideen für einen Evolutionsunterricht vor, die gut an die Curricula des Sachunterrichts anknüpfen. Dazu werden passende Unterrichtsmaterialien referiert, mit denen naturgeschichtliche Aspekte und Kernkonzepte der Evolution in der Grundschule altersgemäß vermittelt werden können.